那年他们班组织郊游时，许亦菡支吾着问了林源一句：“我们……可以做朋友吗？”

“嗯。www.mengyuanshucheng.com”林源简单作答，轻扬起嘴角，笑容虽浅，却很易让人联想到寒冷冬日里的暖阳，温暖人心。

然后，彼此留下了各自学校的地址。

当许亦菡给林源写第一封信时，虽然她已打了很多遍的腹稿，但到了信纸上时，又不知该从哪儿下笔了，深思熟虑了好久才提笔写，信的内容无非是学习之类的。林源比她要大两届，她把想要问他的问题都一一写上，写好了，左看右看，发现自己的字不够好看，总觉得歪歪斜斜的，不太满意，又重新誊写了一遍。

寄信时的紧张不言而喻了，在接下来的日子里，就是期盼着他的回信，大概是一周的时间终于收到了他的信。

写信的过程中，两人发现在学习上有很多的共同点，比如学习方法、学习态度，慢慢地，从学习这个范围再渐渐扩大，谈各自的喜好，谈生活，甚至谈到人生。在往后的日子里，很长很长的时间，两个人频繁通信，一直持续到许亦菡高三毕业。

上高二时，许亦菡的班上开始有很多同学交笔友，常有信件往来，老师为了同学们能一门心思地将精力全部都投到学习上，便扣押了他们的信，要等到月末才会给他们。

等信是个煎熬的过程，但是被老师扣押信无疑是个更为煎熬的过程。她看不到林源的信便无法给他回复，林源收不到她的回信亦是不会给她寄过来，这样一来，他们俩的信件往来要比以前少了很多。这让许亦菡感到郁闷，却又无可奈何。

一天，当许亦菡看到自己桌肚里面躺着的信时，着实愣住了，随后，迫不及待地看信封上的笔迹，是林源寄给她的信，没错！

是班主任叫生活委员拿给他们的？不对啊，还没有到这个月的月末。她把信收好后，问了下同桌：“这个月的信你拿到了吗？”

“没有啊，怎么了？”她的同桌回答。

真的没有，会是谁呢？

“虎牙妹，看看这道题怎么解的？”坐在许亦菡后面的陈焕捧出练习册，眼睛看向别处并没看向练习册。

初中升高中时，陈焕、许亦菡和秦曼君三人均以优异的成绩考上了市里最好的高中，在高二分文理班时，许亦菡跟陈焕选择了理科，秦曼君由于文科优秀便选择了文科，凑巧的是许亦菡又跟陈焕分到了同一个班。

“你不是对的吗？”许亦菡扫了一眼陈焕的练习册说。

“噢噢，问错了，是这道题。”陈焕随便指了个，心思明显不在题目上。

下午班主任上完课后，跟大家说：“我那儿少了一封信，是谁拿走的？”

大家都面面相觑。

许亦菡的心骤然缩紧，她把头埋得低低的，谁都不敢看，好像拿信的那个人是她一样。

“你们不要光顾着看别人，谁拿了谁心里还不清楚，不要以为你拿了我就不知道，我可是数了一共有多少封的。不过，具体是哪个同学的我倒是不知道，所以，我想请这位同学诚实点，自己说出来。”班主任铿锵有力地说，字字都落在了许亦菡的心里。

许亦菡的心越揪越紧，不管谁给她拿的信，少的那一封是她的，事情总归是跟她有关，这是她所推卸不了的。她却没有足够的勇气站起来，她站起来又该说什么呢？说信是别人拿的，也许别人是好心给她拿信呢，她那样说岂不是害了别人。说是自己拿的吧，明明又不是自己拿的，这样做自己会受冤，那该怎么说？她拿不定主意。最终，她做出了一个选择，她宁可背这个黑锅也不说信不是自己拿的，就在她准备站起来的时候，她的身后有人站起来说话了。

“老师，是我拿的。”陈焕坦白。

为拿信的事陈焕犹疑了很久。

每每看到许亦菡拿出信纸要写什么最后又什么都没写再放回原处时，他的心就没来由得烦躁，他似乎可以想象出许亦菡犹犹豫豫蹙起眉头的样子，想象着她那个表情，他心里就不好受。

他知道许亦菡是想给林源写信，即使她还没有看到林源的来信。在陈焕要为她拿信的同时，他的内心是备受折磨的，如果他去拿的话，不就是更加促进了许亦菡跟林源的感情。百般思考后，他终究是选择了去拿信。

刹那间，几乎全班人的目光都瞄向了陈焕，有人是看好戏一般地看着他，有人是觉得不可思议。

“你跟我来下办公室。”班主任说。

“信呢？”陈焕问许亦菡。

从班主任办公室回来后，陈焕脸上并没有沮丧之意。

“班主任有没有骂你，或者说要惩罚你啊？”许亦菡边把信递给陈焕边说。