这就是意味着，学校如果有新创立的专业，那么就会被放置进【其它】分类里面。

而与新创立的专业的研究方向也会在第一时间出现。

这让于博伦不由得搞怪的想了想。

若是自己真去创办一个麻将专业。

那么这里面的研究方向，是不是会有【研究麻将如何次次杠上花】这个方面的东西呢。

当然了，这也仅仅就是一个猜想而已。

毕竟，于博伦可没可能去找到麻将教师来进行授课。

看完这些，于博伦发现研究点数其实并不是消耗在选择研究方向上。

实际上，选择研究方向是并不会消耗任何研究点数的。

而是研究方向选择之后，所需要的实验用品或实验室，这些才需要消耗实验点数。

以农业专业为例。

一块优质的系统农田，只需要消耗五十实验点数。

而实验的器材，也差不多只需要消耗二十点。

但其它的一些专业，就有所不同。

比如说航天类。

随便一个实验用品，基本上都在上千的实验点数之上。

这个点数，让于博伦都只能先眼巴巴的看着了。

而每一个研究方向里面，都有一个最顶级和高端的。

比如说，金融方面。

这里面，经济推算控制室就是其中最顶级高端的存在。

这样一个实验室，所需要的研究点数，足足在五万点！

这样的一个数字，于博伦都不知道有生之年是否能够凑齐。

而在【研究模式】里。

于博伦还发现有一个聘请研究员的选项。

这是一个很实用的功能。

这聘请的研究员，跟【生活模式】里的一般职工有相同也有不同。

相同的地方在，随着时间，研究员的能力也会得到提升。

不同的就是，研究员聘请所需花费的点数是一次性的，后续不再需要继续花费点数来续聘了。

当然。

聘请一个研究员所需的点数是一百点，这一点上，也远比一般职工要高上许多了。

“研究员能够解决我们学校教师不够的问题。毕竟，现在的这群教师们，教学生还可以，但是要是搞研究的话，怕是还欠缺一些了。”

于博伦心中暗道。

况且，搞研究或是学术，与教书是远远不同的。

虽然在有些大学里面，教书和学术研究都有可能是一个教师在承担。

但在华清大学，却是有很明确的分工的。

搞研究的，那就是一门心思专研。

而上课的教师，也都是一门心思的上课。

只有有重大的研究成果的时候，上课的教师才会组织起来培训学习，然后将最新的研究成果普及给学生们。

这样做是很有好处的。

毕竟，一个人的精力是有限的。

很多人都不可能兼顾教学的同时又兼顾起日常的授课任务。

而在于博伦的打算中，在华秀大学里面，也是会按照这样的模式来进行的。

在弄懂这些东西之后。

于博伦又开始研究起如何赚取点数这一问题。

目前来看。

要想获得系统提供的资源，都必须得通过点数来进行购买！

所以，了解清楚如何获得点数是一件十分关键的事情！