当然这只是师父建立的文字计算体系中的一点点，奕芯要学习的还有很多很多，跟师父在一起学习很愉快只要听听歌看看景，就能脑子转的飞快，师父和她的沟通是两个人的默契，不说话，用思维沟通。

师父不要我靠近他们两个人，我在去找他们的半路回来了。用手机观察着奕芯和师父，尽管好多人都在关心奕芯的一举一动，希望能在其中找到一些师父的蛛丝马迹，虽然师父说那些内容少得可怜。我看着奕芯平静的脸上凝重的思考力量，然后望着远方的天空想着，那个属于我的师父在哪？

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