望着他们走得越来越远，梁月笑容也微微扬起，她也不清楚改变剧情会如何，总不能看着小姑娘被虐待吧。

原着里就说过。

陈晓华是女主童年白月光。

所以痴心一片。

甚至想着拯救心爱的男孩，想利用爱的力量感化他，可当时两人都有着童年阴影，压根无法救赎对方。

吴心蕊被家里奶奶虐待。

被堂弟堂妹使唤，那就是地里的小白菜，没爹没娘疼爱，只能被别人使唤。

因此，俩个不幸福的人。

是无法给彼此幸福，反倒是因为彼此都心里有问题，不断折磨。

知道这个故事剧情的时候，她感觉一本书里面最惨的就是陈晓华和吴心蕊。

都是因为家庭有了非常撕离破碎的童年生活，然后又导致心理是有点扭曲的不说，女主心里也扭曲。

因为陈晓华帮过她一个忙，就一直记在心里，然后就不惜为对方付出所有。

她可不愿意俩个小孩互相折磨。

至于相爱……

梁月只能说，看他们长大后的想法，说不定就从爱情变成了亲情，那也挺好。

可她也有私心，不允许那么好的女孩，和男主那人在一起，他虽然被作者塑造的不错，可他父亲，杀了她男人！

那是不共戴天的仇恨！！

翌日。

是陈晓华第二次上学。

此时已经将近十一月份，梁月带着两个小孩去上学的时候，还被询问是否知道，若是不知道的话，还得重新学习。

“我知道的。”陈晓华早就跟着妈妈学会了，现在两位数的算数都不是难事。

“行，那你们写写。”

老师又看向吴心蕊，吴心蕊纠结地皱起小眉头，她其实上学了一段时间，可她只会，不会。

“老师，我会。”

“6789不会是吗？”老师温柔询问，吴心蕊不好意思点头，那脸颊红通通，羞涩地看了眼她，又快速低下头。

她好笨哦。

“没关系，你写出来，之后跟着老师学就可以了，别着急。”老师安抚着她，因为距离太近了，老师上下班逗时不时看到这个小孩，太熟悉她了，听说她很惨。

也被妇女主任打了招呼。

现在吴心蕊被买下她家房子的户主暂时收养，但也希望老师们能稍微照顾，同时不要把孩子身世不断宣扬。

“好，谢谢老师。”

吴心蕊乖乖巧巧写字。

两张纸摆放在一起，差距甚是明显，陈晓华的字规规矩矩，特别好看，而吴心蕊歪歪扭扭。

吴心蕊不敢直视，低着头看脚尖，下定决心，她以后要好好学习！！！

“我会教你的。”

男孩声音在耳畔响起，吴心蕊仰起脑袋看去，重重地嗯了一声，“好，谢谢晓华哥哥。”

“嗯。”陈晓华也很自豪。

他可以教妹妹呢。

老师带着他们进入班级，直接给两人安排同桌，也是吴心蕊曾经的班级，许多小孩看到了吴心蕊，都问她怎么了。

因为她脸上的伤很严重。

又听说了她爸爸妈妈不在了。

大家就觉得她非常非常可怜，吴心蕊落落大方，“那是我奶奶打的，不过妇女主任阿姨已经替我报仇了，我现在跟着晓华哥哥住在一起。”

“那你家呢。”

“我家卖给了晓华哥哥家，他们是很好很好的人，就收养我啦，晓华哥哥妈妈超级超级漂亮，是很好的姨姨。”

吴心蕊智商一般，情商高。