35．

从那回来，我就把生活作了一个安排。

七点钟一定起床，开始锻炼，这是我从初中以来习惯；然后母亲或是自己弄点过早的，再就是收集资料和写作。

过了几日，我却做了梦，梦见越英复读去了。我则抑郁不安，茶饭无味。再去她那里吧，一时没有可能；我就跟她写信，问她是在学裁缝还是去读书了。且言辞恳恳，表意切切。没想十多天后，她竟回信了。

我兴喜不已，还没到房里，我就打开信来。信很短，也没有称谓和落款，却是：

感念。

没去学校，还在跟马兰姐学艺。

不复读的最主要原因是“恐考”。如读一年后还是这样，又怎么办？想来心寒。

你来时，正值闺密上学，心烦意乱，才对你那样子。想来，真是。

嘻嘻……

越英，我没事！

郸越英的这封信，不仅回答了我的问题，还让我读到了大量信息。

她没写称谓，说明我们俩关系特别；同时“感念”也让我激动，是感谢我对她的惦念；“真是”的后面还有内容呵，但她不写，很明显我也猜着了，就是“对不起”。最后，为了表达心情，“嘻嘻”就是她的笑声呵……

这一切的一切，不正说明她对我在表达爱意吗！

我挥舞着信，在屋里跑了几圈，然后竟凸着唇，往那信笺上亲了一下。

自此，我的干劲更足。每天至少工作八个小时，雷打不动！有时加班加点，直至半夜。

我打算写篇小说；现在的“伤痕”文学名噪一时，我能不能赶这个热灶？

这类作品最有代表性的是刘心武的《班主任》、卢新华的《伤痕》，再就是张贤亮的《灵与肉》等等吧。

短篇小说《班主任》主要是通团支部书记谢惠敏和小流氓宋宝琦，两个表面上好坏分明，实质上都是被“左”的思想极度扭曲的中学生形象，批判了“□□”对青少年的思想毒害。

我虽身处宋宝琦的年代，却没这样的经历啊！虽然走过了这段历史，去懵懵懂懂，并没有认识到这段历史有什么特殊。只是贫困压得我喘不过气来，就这样，我跌跌撞撞地走了过来。

给这类文学命名的作品《伤痕》，据说是卢新华闭门造车得来的。

它讲述的是一个悲剧色彩故事：女青年王小华的母亲打成了叛徒，她便决心和母亲划清界限，然后“上山下乡”，希望能溶入革命青年的队伍之中。几番努力，换来的只是热嘲冷讽。

母亲终于平反昭雪，却病入膏肓。等她赶回去，看望母亲时，母亲却已撒手人寰。

那我能不能学学卢新华，来个闭门造车？可造车也得有点东西才行啊！打成叛徒、内奸、□□的情况我不清楚，但我们这里农村也有打成四类份子、五类份子的人呢。

记得有一年夏天，在一个竹园里斗一个四类份子，他是我们队里的，我们都去看稀奇。那四类份子双手被反捆着，被当时充满愤怒的□□打倒在地，当时他们又吼着，要他爬起来。

可他双手捆着，怎么爬得起来？于是我想帮哈他。可刚一走拢去，就被那□□提起来，丢到了一边，说“你这小孩，怎么没有一点阶级立场！”

最后看着那四类分子，用脚钩着竹子，慢慢地、十分吃力站了起来，汗水却将他的衣裳湿了个精透……

这个好像能作为我写作的素材？于是便开始了天马行空的构思，争取能早日写成作品。

一连几天我都在想这件事。像这样构思，看如何：这个四类份子也是错划的，他的子女也要跟他划清界限，也要上山下乡……可事实上，他就一个儿子，而且很傻，当时没有读书……

恰在这时，母亲进到我房间来了。进门就说：“重儿，你还找的尕事搞啦！老像你这个样在屋里呆逗，明儿恁搞呢？”

我一下愣住……

见我不作声，母亲又说：“好吧，只要你这么懒甚，乱草都不掐一根，明儿讨米的日子都有！你看吧。”说着，赌气出去了。

这时我才恍过神来。

创作是一件需要集中精力的事；母亲来了，说了这些带气的话，我自然就没法构思小说了。

我最怕母亲跟我闹，尤其怕她那凄惨的哭声！